Pelatihan Komputasi Numerik GNU Octave meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa MAN 2 Tasikmalaya

Abstract

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi mendorong transformasi digital dalam pendidikan yang menuntut peningkatan literasi digital dan kemampuan berpikir komputasional. Dalam pendidikan matematika sekolah menengah, penguasaan komputasi numerik berperan penting dalam membantu siswa memahami konsep matematis secara lebih mendalam dan aplikatif. Namun, integrasi perangkat lunak komputasi numerik dalam pembelajaran masih terbatas. Oleh karena itu, kegiatan ini bertujuan meningkatkan literasi komputasi numerik dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa melalui pelatihan penggunaan GNU Octave sebagai perangkat lunak sumber terbuka. Kegiatan dilaksanakan di MAN 2 Tasikmalaya dengan pendekatan student-centered learning yang mengintegrasikan teori, praktik, dan studi kasus. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test, analisis statistik deskriptif, serta umpan balik peserta. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan nilai rata-rata dari 33,68 menjadi 76,84 serta penurunan standar deviasi, yang menandakan pemerataan pemahaman siswa. Umpan balik positif menegaskan efektivitas pelatihan sebagai model pembelajaran komputasi numerik berkelanjutan.