Literature Review Analisis Berorientasi Objek pada Sistem Informasi E-Learning

Abstract

Pada penulisan ini, sistem informasi e-learning yang dikaji memiliki kompleksitas tinggi dan terus berkembang secara dinamis mengikuti kemajuan teknologi. Tujuan penulisan systematic literature review ini  untuk mengidentifikasi metode pengembangan yang seringkali diterapkan dalam membangun sistem informasi e-learning serta mengevaluasi efektivitas pendekatan berorientasi objek untuk pengembangan jenis sistem tersebut. Metode penulisan ini dilakukan dengan melakukan systematic literature review terhadap studi-studi dalam rentang waktu 2019 hingga 2024. Hasilnya dengan mengidentifikasi beberapa paper mengungkapkan bahwa metode pengembangan berorientasi objek seperti OOAD dan Scrum merupakan metode yang banyak diimplementasikan. Pendekatan ini dinilai sangat efektif dalam menciptakan sistem informasi e-learning yang fleksibel dan mudah untuk dikembangkan lebih lanjut sesuai dengan kebutuhan.