Analisis Tingkat Kemampuan Literasi Digital Siswa dalam Penggunaan Search Engine Application pada Pembelajaran Biologi di SMAN 1 Tasikmalaya

Abstract

Dunia pendidikan dalam meningkatkan mutu pembelajaran dituntut untuk senantiasa menyesuaikan dengan perkembangan teknologi. Salah satu pemanfaatan teknologi dalam kegiatan pembelajaran adalah pemanfaatan internet untuk mencari berbagai informasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kemampuan literasi digital siswa SMA yang ditinjau dari penggunaan search engine pada mata pelajaran biologi khususnya materi genetika. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif, dengan populasi penelitian yaitu peserta didik kelas XII MIPA SMAN 1 Kota Tasikmalaya. Sampel penelitian ini yaitu peserta didik kelas XII MIPA 1 dan XII MIPA 4 di SMAN 1 Kota Tasikmalaya yang berjumlah 72 orang yang terdiri dari 38 orang kelas XII MIPA 1 dan 34 orang kelas XII MIPA 4. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik random sampling. Instrumen yang digunakan sebagai upaya pengumpulan data ialah angket literasi digital yang dikemukakan oleh Gilster (1997) yaitu pencarian internet (internet searching), navigasi hypertextual (hypertextual navigation), evaluasi konten (content evaluation) dan penyusunan pengetahuan (knowledge assembly). Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa kemampuan literasi digital siswa kelas XII MIPA SMA Negeri 1 Tasikmalaya pada mata pelajaran biologi, khususnya genetika dilihat dari seluruh indikator memperoleh nilai rata-rata 68,2% dengan kategori “cukup”. Hal ini menunjukkan bahwa kompetensi peserta didik perlu ditingkatkan agar mempunyai kemampuan dalam mengolah informasi dan siap untuk menghadapi perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan. 

, l,