Studi Pendahuluan: Motivasi Belajar Pada Pembelajaran Biologi Di Kelas X

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar peserta didik kelas X dalam
mengikuti proses pembelajaran biologi di SMAN 1 Manonjaya tahun Ajaran 2024/2025.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah
survei dengan teknik pengambilan data menggunakan angket dengan skala likert 1-4.
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X-1 dan X-6 di SMAN 1 Manonjaya Tahun Ajaran
2024/2025 yang berjumlah 71 siswa sehingga dapat dikategorikan sebagai penelitian
populasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif, yang
disajikan dalam bentuk persentase. Hasil penelitian pada peserta didik kelas X SMAN 1
Manonjaya dengan enam indikator motivasi belajar memperoleh hasil sebesar 49,62% yang
mengindikasikan bahwa motivasi belajar peserta didik kelas X SMAN 1 Manonjaya
termasuk ke dalam kategori motivasi kurang.