Analisis Profil Kemampuan Multirepresentasi Peserta Didik Pada Materi Hukum Newton

Abstract

Multirepresentasi merupakan hal yang penting dalam pembelajaran fisika. Salah satu materi fisika yang memerlukan multirepresentasi untuk pemecahan masalahnya yaitu materi Hukum Newton. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil kemampuan multirepresentasi peserta didik pada materi Hukum Newton. Populasi sampel pada penelitian ini merupakan 28 peserta didik kelas X MIPA 1 di MAN 2 Kota Tasikmalaya, dengan teknik pengambilan sample purposive sampling. Jenis penelitian yang digunakan berupa deskriptif kuantitatif dengan tes penelitian menggunakan 3 buah soal uraian materi Hukum Newton. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa profil kemampuan multirepresentasi peserta didik pada materi Hukum Newton kelas X MAN 2 Kota Tasikmalaya adalah 23,14% sehingga dapat dikatakatan rendah. Dengan rata-rata kemampuan representasi simbol 34,12%, diagram gaya 19,84% dan matematis 15,47%.